【書籍紹介】ヒトは「いじめ」をやめられない中野信子 (著)

2017年10月3日、
本日の書籍紹介は、　”ヒトは「いじめ」をやめられない”　中野信子 (著)

脳科学者、中野信子さんの最新著書です。さらっと、2，3時間で読めてしまう、約190ページの小学館の新書です。

どうして「いじめ」やめられないのか、その原因と対策はなど記載されていますが、それより、この書籍を読んで、つくづく考えてしまうのは「神経伝達物質」が影響する「無意識の行動」と「人間の脳」の多様性とです。

「無意識の行動」と「人間の脳」の多様性さえ理解されていないのに、「いじめ」は無くならないのです。

■ヒトは「いじめ」をやめられない

ヒトは「いじめ」をやめられない (小学館新書)

著者 : 中野信子

小学館

発売日 : 2017-09-28

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—　目　次　—
第１章　いじめの快感
□第１節いじめのメカニズム

第２章　いじめに関わる脳内物質
□第１節　オキシトシン
□第２節　セロトニン
□第３節　ドーパミン

第３章　いじめの傾向を脳科学で分析する
□第１節　いじめられやすい人の特徴
□第２節　いじめがより深刻化するとき
□第３節　男女のいじめの違い
□第４節　学校現場のいじめの現状

第４章　いじめの回避策
□第１節　大人のいじめの回避策
□第２節　子供のいじめの回避策

１．人間は、自分の意志だけで行動していないことがよくわかります。
２．ニューロダイバーシティ（神経構造の多様性）です。　
３．しかし、現状は、悲惨な状況です。

１．人間は、自分の意志だけで行動していないことがよくわかります。

「いじめ」について書かれていますが、最後に読み終わると、やはり、人間は、自分の意志だけで行動していないことがよくわかります。

１）「脳」が使うエネルギーの内訳です。

・意識活動に５％
・脳細胞の維持、修復に２０％
・無意識活動に７５％

意識活動に、わずか５％しか使われていません？？
脳が消費するエネルギーは、身体全体の約20％

２）脳を支配している物質は、脳内ホルモン（オキシトシン、セロトニン、ドーパミン、テストロテン等）によって、人間の行動を無意識の中で支配しています。

例えば、オキシトシンは脳の奥で作られますが、子供を産むときに出てくるホルモンで、子宮を収縮される作用もあります。　絆ホルモンともいわれています。大切なものを守ろうとするホルモンでもありますが、強すぎると、他人を排除しようとする行動にもつながります。

また、思春期など、男性ホルモンのテストロテンなどは丁度いい、バランスで働かない時期もあります。

３）人工知能と決定的に違う処

ここが、人工知能と決定的に違う処で、もし、人工知能を人間に近づけようとすると、脳内ホルモンの様な作用を及ぼす、仕組みを「人工知能」の中に、組み込まないと、高貴で醜い人間に決して、近づけないでしょう。

この様に思うほど、人類が集団で生活する上で、必要な能力でもあり、邪悪な能力でもある特性を身に付けざるを得ない、天国と地獄の様な、相反する二面性を抱えてしまった生き物の様な気がします。

・妬み（ねたみ）、嫉み（そねみ）、僻み（ひがみ）の感情
・日本独特の村社会（タコツボ社会）からくる、激しい「同調圧力」の強さ

上記の事柄は、人工知能を作る上で、重要な「味付け」の部分に当たるでしょうね。

４）サルなどの動物の世界では、「いじめ」はなかなか起こらないようです。　

なぜなら、その集団に「ヒエラルキー」がしっかりしているからだそうです。　サルの世界でも、親サルのヒエラルキーが子供にも影響するので、もし上位の猿の子供をいじめると、必ず「仕返し」されるのでしょう。

かたや、人間社会では、サルより知能が発達していても、「いじめ」をやってしまうのは、教育のせいでしょうか？　「みんな平等だよ」が合言葉ですので、サルより知能が高くても「いじめ」合戦が始まります。

本当は、学校でも「みんな平等だよ」が建前だけれども、社会の中は「不平等が沢山あるんだよ」という事をちゃんと中学生のころから教えるべきです。

２．ニューロダイバーシティ（神経構造の多様性）です。　

ニューロは「ニューロン（神経細胞）」、ダイバーシティの意味は「多様性」

「人間、同じ「脳」を持った人間はいない」という事をどう認め合うのかだと思います。

「発達障害」、「人格障害」、「愛着障害」、「LGBT」など、生まれ持ってきたもの、劣悪な養育環境で、脳が壊れてしまったものなど、この「多様性」をどう考えるかです。

学校教育の中で、そろそろ、道徳教育も良いが、「脳科学」から分かってきたことも、ちゃんと教えてゆくべきです。　人間社会では、「道徳教育」だけでは、限界があります。

３．しかし、現状は、悲惨な状況です。

１）「最下層」の国民

新聞も雑誌も書籍も読まない、テレビ、ネットしか見ていない最下層の国民は、「脳」の仕組み、障害などについての知識が、学校でもやりませんので、何も身に付いていません。

現在では、本屋さんに行って、この関係の書籍を探せば、探さなくても、腐るほど出版されています。　なにも、「精神分析医」に成れって言っているのではありません。

例えば、発達障害（自閉症、広汎性発達障害、ADHD（注意欠陥・多動性障害）、LD（学習障害））、精神障害では無いがパーソナリティ障害（精神病質（サイコパス）解離性同一性障害、境界性人格障害、自己愛性人格障害）、愛着障害、など。。。脳の機能障害に関する文献は、書店に行けば、山のように、腐るほど有ります。

ですので、書籍さえ、自腹で、年に１冊も読まない「最下層」の国民には何も知りわたっていないのです（富の最下層ではなく、頭の中身が最下層と云う意味）。

「無知は罪悪なり」と云う言葉がありますが、この言葉の意味を理解していない「最下層」の国民が、多勢に無勢を占めている。